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- Zusatztext
Esta obra hace referencia a las competencias para la formación de los estudiantes de derecho en Colombia, desde las discusiones que a nivel nacional se suscitan a partir de la evaluación en pruebas saber pro, por la preocupación constante de los programas de derecho hacia la formación de personas íntegras con responsabilidad social; por ello, este libro pretende aportar a dicha discusión, desde la perspectiva de una formación crítica, investigativa y participativa que permita fundamentalmente la consolidación de comunidades académicas jurídicas que dediquen su esfuerzo, no solamente a una formación teórica del estudiante sino también práctica y contextualizada, asegurando la formación de sujetos competentes para las necesidades de este país. Finalmente, pretende proponer alternativas curriculares para la organización de contenidos y ante todo, espacios de interacción con los estudiantes.
- Kurztext
Esta obra hace referencia a las competencias para la formacion de los estudiantes de derecho en Colombia, desde las discusiones que a nivel nacional se suscitan a partir de la evaluacion en pruebas saber pro, por la preocupacion constante de los programas de derecho hacia la formacion de personas integras con responsabilidad social; por ello, este libro pretende aportar a dicha discusion, desde la perspectiva de una formacion critica, investigativa y participativa que permita fundamentalmente la consolidacion de comunidades academicas juridicas que dediquen su esfuerzo, no solamente a una formacion teorica del estudiante sino tambien practica y contextualizada, asegurando la formacion de sujetos competentes para las necesidades de este pais. Finalmente, pretende proponer alternativas curriculares para la organizacion de contenidos y ante todo, espacios de interaccion con los estudiantes.
Esta obra hace referencia a las competencias para la formación de los estudiantes de derecho en Colombia, desde las discusiones que a nivel nacional se suscitan a partir de la evaluación en pruebas saber pro, por la preocupación constante de los programas de derecho hacia la formación de personas íntegras con responsabilidad social; por ello, este libro pretende aportar a dicha discusión, desde la perspectiva de una formación crítica, investigativa y participativa que permita fundamentalmente la consolidación de comunidades académicas jurídicas que dediquen su esfuerzo, no solamente a una formación teórica del estudiante sino también práctica y contextualizada, asegurando la formación de sujetos competentes para las necesidades de este país. Finalmente, pretende proponer alternativas curriculares para la organización de contenidos y ante todo, espacios de interacción con los estudiantes.
