Rodríguez, Fernando Vásquez: Relectura de la guía de las escuelas (E-Book)

eBook - Una mirada desde la educación superior, Pensamiento Lasallista
ISBN/EAN: 9789588939872
Sprache: Spanisch
Umfang: 180 S., 4.75 MB
Einband: Keine Angabe
Erschienen am 16.09.2020
Auflage: 1/2020
E-Book
Format: EPUB
DRM: Adobe DRM
€ 7,49
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  • Zusatztext
    • Con motivo de la celebración de los cincuenta años de la Universidad de La Salle y de los 125 años de presencia lasallista en Colombia, el grupo de profesores de la Maestría en Docencia de la Facultad de Ciencias de la Educación, bajo la coordinación del maestro Fernando Vásquez Rodríguez, decidió llevar a cabo su ya consolidado y reconocido seminario, esta vez alrededor de una lectura contemporánea y en clave de educación superior de la Guia de las Escuelas Cristianas. El resultado de su trabajo académico -y vale la pena agregar, fraterno- es este libro. En esta producción, fruto de la reflexión pedagógica de experimentados profesores de la Maestría, hay valiosos elementos que pueden organizarse en tres grandes apartados. El primero tiene relación con su importancia en el marco de las apuestas institucionales de la Universidad de La Salle en este momento de su historia. El segundo gira en torno al contenido de cada uno de los capítulos. Y el tercero incluye algunas categorías emergentes que tocan la realidad de la educación universitaria actual y que requieren de elaboraciones lasallistas centradas en la persona, construidas en comunidad, vividas en fe y esperanza, y asumidas con pasión desbordante.

  • Kurztext
    • Con motivo de la celebracion de los cincuenta anos de la Universidad de La Salle y de los 125 anos de presencia lasallista en Colombia, el grupo de profesores de la Maestria en Docencia de la Facultad de Ciencias de la Educacion, bajo la coordinacion del maestro Fernando Vasquez Rodriguez, decidio llevar a cabo su ya consolidado y reconocido seminario, esta vez alrededor de una lectura contemporanea y en clave de educacion superior de la Guia de las Escuelas Cristianas. El resultado de su trabajo academico -y vale la pena agregar, fraterno- es este libro. En esta produccion, fruto de la reflexion pedagogica de experimentados profesores de la Maestria, hay valiosos elementos que pueden organizarse en tres grandes apartados. El primero tiene relacion con su importancia en el marco de las apuestas institucionales de la Universidad de La Salle en este momento de su historia. El segundo gira en torno al contenido de cada uno de los capitulos. Y el tercero incluye algunas categorias emergentes que tocan la realidad de la educacion universitaria actual y que requieren de elaboraciones lasallistas centradas en la persona, construidas en comunidad, vividas en fe y esperanza, y asumidas con pasion desbordante.

  • Autorenportrait
    • Fernando Vásquez Rodríguez. Profesional en estudios literarios de la Universidad Javeriana de Bogotá. Escritor, educador e investigador universitario. Especialista en semiótica, en estrategias de comunicación y en procesos de lecto-escritura. Asesor y Consultor Pedagógico.

Con motivo de la celebración de los cincuenta años de la Universidad de La Salle y de los 125 años de presencia lasallista en Colombia, el grupo de profesores de la Maestría en Docencia de la Facultad de Ciencias de la Educación, bajo la coordinación del maestro Fernando Vásquez Rodríguez, decidió llevar a cabo su ya consolidado y reconocido seminario, esta vez alrededor de una lectura contemporánea y en clave de educación superior de la Guia de las Escuelas Cristianas. El resultado de su trabajo académico -y vale la pena agregar, fraterno- es este libro. En esta producción, fruto de la reflexión pedagógica de experimentados profesores de la Maestría, hay valiosos elementos que pueden organizarse en tres grandes apartados. El primero tiene relación con su importancia en el marco de las apuestas institucionales de la Universidad de La Salle en este momento de su historia. El segundo gira en torno al contenido de cada uno de los capítulos. Y el tercero incluye algunas categorías emergentes que tocan la realidad de la educación universitaria actual y que requieren de elaboraciones lasallistas centradas en la persona, construidas en comunidad, vividas en fe y esperanza, y asumidas con pasión desbordante.

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