Kundenlogin- Zusatztext
Die Autorinnen und Autoren beschreiben anschaulich den besonderen Ansatz der Waldorfpädagogik
und ihr Verständnis der frühkindlichen Bildungsprozesse. Die Entwicklung des Kindes im Vorschulalter
beruht zum überwiegenden Teil auf Vorbild und Nachahmung, Rhythmus und Wiederholung;
diese grundsätzlichen Elemente prägen daher auch den Alltag in Waldorfkindergärten. In dem Buch
werden aber auch die veränderten sozialen und gesellschaftlichen Bedingungen berücksichtigt. So
entsteht ein lebendiges, vielseitiges Bild des heutigen Waldorfkindergartens. Auch die besonderen
Organisationsformen der Waldorfkindergärten, der Weg bis zur Gründung eines Kindergartens und
die Mitarbeit der Eltern kommen zur Sprache.
Die Autorinnen und Autoren beschreiben anschaulich den besonderen Ansatz der Waldorfpädagogik
und ihr Verständnis der frühkindlichen Bildungsprozesse. Die Entwicklung des Kindes im Vorschulalter
beruht zum überwiegenden Teil auf Vorbild und Nachahmung, Rhythmus und Wiederholung;
diese grundsätzlichen Elemente prägen daher auch den Alltag in Waldorfkindergärten. In dem Buch
werden aber auch die veränderten sozialen und gesellschaftlichen Bedingungen berücksichtigt. So
entsteht ein lebendiges, vielseitiges Bild des heutigen Waldorfkindergartens. Auch die besonderen
Organisationsformen der Waldorfkindergärten, der Weg bis zur Gründung eines Kindergartens und
die Mitarbeit der Eltern kommen zur Sprache.
