Udo Schmoll: theologisch - Ausgabe Bayern Oberstufe (gebundenes Buch)

Lehrbuch 11, theologisch - Ausgabe Bayern Oberstufe, Unterrichtswerk für Evangelische Religion an Gymnasien
Czelinski-Uesbeck, Michael/Eder, Alexandra/Gosdzinski, Friederike u a
ISBN/EAN: 9783661795010
Sprache: Deutsch
Umfang: 152 S.
Einband: gebundenes Buch
Erschienen am 25.06.2024
€ 26,50
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  • Zusatztext
    • theologisch Oberstufe setzt die bewährte Reihe des C.C. Buchner Verlags für einen zeitgemäßen evangelischen Religionsunterricht in der gymnasialen Oberstufe fort. theologisch . bietet eine klare theologische und hermeneutische Konzeption: die Wirklichkeit des Glaubens wird in einer sinnvollen Spannung mit dem analytischen Denken und dem Bewusstsein des 21. Jahrhunderts verbunden; . ist inhaltlich und formal klar gegliedert und setzt den LehrplanPLUS präzise und vollständig um; . initiiert durch offene Aufgabenstellungen und eine häufig überraschende Materialauswahl existenzielle Aneignungsprozesse und leistet einen Beitrag zur religiösen Orientierung; . zeichnet sich durch eine sehr bewusste, oftmals unkonventionelle Auswahl von Bildern aus, die ein ästhetisches Lernen ermöglichen; . setzt die Kompetenzorientierung durch konsequente Verwendung der Operatoren, differenzierende Aufgabenstellungen und Angebote zu selbstverantwortetem Lernen um.

theologisch Oberstufe setzt die bewährte Reihe des C.C. Buchner Verlags für einen zeitgemäßen evangelischen Religionsunterricht in der gymnasialen Oberstufe fort. theologisch . bietet eine klare theologische und hermeneutische Konzeption: die Wirklichkeit des Glaubens wird in einer sinnvollen Spannung mit dem analytischen Denken und dem Bewusstsein des 21. Jahrhunderts verbunden; . ist inhaltlich und formal klar gegliedert und setzt den LehrplanPLUS präzise und vollständig um; . initiiert durch offene Aufgabenstellungen und eine häufig überraschende Materialauswahl existenzielle Aneignungsprozesse und leistet einen Beitrag zur religiösen Orientierung; . zeichnet sich durch eine sehr bewusste, oftmals unkonventionelle Auswahl von Bildern aus, die ein ästhetisches Lernen ermöglichen; . setzt die Kompetenzorientierung durch konsequente Verwendung der Operatoren, differenzierende Aufgabenstellungen und Angebote zu selbstverantwortetem Lernen um.

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