- Zusatztext
In diesem Arbeitsbuch werden die zentralen Themen der Religionspädagogik übersichtlich dargestellt - ausgehend von den grundlegenden Qualifikationen, die ErzieherInnen heute brauchen, um Kinder und Jugendliche religiös zu erziehen. Es bietet gleichzeitig ein schlüssiges Konzept religionspädagogischer Qualifikation und liefert methodisch-didaktische Anregungen für die Aus- und Fortbildung von ErzieherInnen. Im Unterricht an Fach(hoch)schulen kann es als Lehr- und Studienbuch eingesetzt werden. FortbildnerInnen werden in ihm viele Ideen für eigene Veranstaltungen finden.Diese grundlegende Neubearbeitung des "Arbeitsbuches Religionspädagogik für ErzieherInnen" greift die aktuellen Entwicklungen im Feld religiöser Elementarbildung auf: So ist neben einem dezidiert ökumenischen Ansatz auch Raum für interreligiöse Perspektiven. Im Blick auf die religiös und weltanschaulich vielfältige Zielgruppe der ErzieherInnen geht es um die Förderung einer religiösen Sensibilität, die sich in der Praxis in einer religiösen Sprach- und Wahrnehmungsfähigkeit zeigt.
- Kurztext
In diesem Arbeitsbuch werden die zentralen Themen der Religionspadagogik ubersichtlich dargestellt - ausgehend von den grundlegenden Qualifikationen, die ErzieherInnen heute brauchen, um Kinder und Jugendliche religios zu erziehen. Es bietet gleichzeitig ein schlussiges Konzept religionspadagogischer Qualifikation und liefert methodisch-didaktische Anregungen fur die Aus- und Fortbildung von ErzieherInnen. Im Unterricht an Fach(hoch)schulen kann es als Lehr- und Studienbuch eingesetzt werden. FortbildnerInnen werden in ihm viele Ideen fur eigene Veranstaltungen finden. Diese grundlegende Neubearbeitung des"e;Arbeitsbuches Religionspdagogik fr ErzieherInnen"e; greift die aktuellen Entwicklungen im Feld religiser Elementarbildung auf: So ist neben einem dezidiert kumenischen Ansatz auch Raum fr interreligise Perspektiven. Im Blick auf die religis und weltanschaulich vielfltige Zielgruppe der ErzieherInnen geht es um die Frderung einer religisen Sensibilitt, die sich in der Praxis in einer religisen Sprach- und Wahrnehmungsfhigkeit zeigt.
- Autorenportrait
Dr. Rainer Möller ist ev. Theologe und Erziehungswissenschaftler, zuletzt wissenschaftlicher Referent am Comenius-Institut Münster; Prof. Dr. Clauß Peter Sajak leitet die Abteilung Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Katholisch-Theologischen Fakultät der WWU Münster.
In diesem Arbeitsbuch werden die zentralen Themen der Religionspädagogik übersichtlich dargestellt - ausgehend von den grundlegenden Qualifikationen, die ErzieherInnen heute brauchen, um Kinder und Jugendliche religiös zu erziehen. Es bietet gleichzeitig ein schlüssiges Konzept religionspädagogischer Qualifikation und liefert methodisch-didaktische Anregungen für die Aus- und Fortbildung von ErzieherInnen. Im Unterricht an Fach(hoch)schulen kann es als Lehr- und Studienbuch eingesetzt werden. FortbildnerInnen werden in ihm viele Ideen für eigene Veranstaltungen finden.Diese grundlegende Neubearbeitung des "Arbeitsbuches Religionspädagogik für ErzieherInnen" greift die aktuellen Entwicklungen im Feld religiöser Elementarbildung auf: So ist neben einem dezidiert ökumenischen Ansatz auch Raum für interreligiöse Perspektiven. Im Blick auf die religiös und weltanschaulich vielfältige Zielgruppe der ErzieherInnen geht es um die Förderung einer religiösen Sensibilität, die sich in der Praxis in einer religiösen Sprach- und Wahrnehmungsfähigkeit zeigt.